梁宏伟，男，汉族，1975年5月出生，长春市养正高级中学教师。

    一、共抗疫情，默默奉献

　　庚子岁首，荆楚大疫，众人惶恐之际，却有一批最美逆行者，迎难而上，救死扶伤。梁宏伟老师的爱人是市中心医院的一名护士，疫情爆发后，她第一时间申请奔赴武汉抗疫前线。他们的孩子正值高三，面临紧迫的高考。妻子在武汉工作的69个日日夜夜中，他独自承担起家庭的重担，照顾孩子的学习和生活起居，让孩子心无旁骛，让妻子全力以赴。

　　与此同时他还是一名班主任，班中还有47名孩子，他更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每一天，他都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，记录学生的体温及所接触人员，向学生及家长宣传防控疫情的相关知识。

　　二、牢记责任，真情从教

　　教育工作是辛苦的，班主任工作更是苦上加苦。梁宏伟老师，教龄20年，班主任工作19年。他深知，班主任是班级学生成长道路上最重要的引路人。他每天早出晚归，全身心地投入到学校的发展及学生的教育教学中来。熬得住多少苦累，便担得起多少赞美。在梁老师的勤苦努力下，他所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上。在历年高考成绩中均取得了年级第一的好成绩，赢得了领导、老师、学生和家长的一致好评。

　　三、方法科学，事半功倍

　　梁老师不光爱学生，还把他的爱中注入了艺术的成分、科学的方法：

　　1．为人师表，以身示范

　　多年来的教育教学工作中，他处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，首先自己做到。他用他自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着学生。

　　2．民主管理，信任学生

　　梁老师信任学生，相信学生是民主管理的前提。在班级组建之始，他会通过民主选举产生强有力的班委和团委。班委团委集思广益，制定各项学习管理制定。

　　3．典型引路，梯度推进

　　一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。班会上朗读励志故事；考试后分享进步经验；根据学科兴趣建立互助小组……这些举措，让更多的同学看到了自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。

　　四、担当排头，带优秀团队

　　2005年至今，梁老师除了任课外，一直担任备课组组长的工作。虽官居八品，然责尽十分。他带领全组教师认真研讨新课程改革的理念，

　　把教学目标落实到学生的思考和实践中。此外，他已连续多年在“师徒结对拜师活动”中担任“师傅”，毫无保留地将自己的宝贵经验分享给他人，带领年轻老师迅速成长。

　　五、潜心钻研，强自身素质

　　他是大家公认的“学习型教师”，每年坚持阅读大量的书籍，积极参加校内外培训，不断充实自己。勤奋的学习、不断的积累使他逐渐成熟。他的课堂，已经成了学生探索知识的乐园。

　　百炼成钢，十几年来，他本人也在学术上取得了可喜的成绩：2002年、2016年两次获得长春市优秀班主任称号；

　　先后在2006、2007、2009、2011、2013、2015、2018年被评为学校年度岗位先进个人；先后在2005、2006、2011、2013、2015年被评为长春市优秀共产党员；在2006、2007、2011年获得“希望杯”优秀教练员称号；2005年被评为“长春市未成年人思想道德建设先进个人”；2011年获“长春市骨干教师”称号。2009、2013、014年被市教研组评为先进个人；发表国家级论文两篇。

　　面对成绩和荣誉，他没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。革命尚未成功，同志仍需努力。他清醒地知道，他生命的长河中刚刚掀动几朵浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，他将用对学生的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，继续诠释一个共产党人的美丽人生。